Critères

Cette page et toutes celles qui lui sont  associées dans le menu qui en dépend (liste plus bas) est associé au développement d’un des projets de recherche du groupe, l’établissement d’un inventaire heuristique et collaboratif de formation SHS pour des publics d’étudiants spécialisée en sciences et technologie (argumentaire initial ).

En conformité avec le projet, nous utilisons le carnet de recherche (à défaut, pour l’instant, d’un autre outil pertinent) pour énumérer un certain nombre de CRITERES HEURISTIQUES qui rendent la comparaison des formations concernées intéressantes, c’est-à-dire utile à celui ou celle intéressé à collaborer à ce type « d’inventaire en mouvement ».

Ces critères sont évolutifs dans leur intitulé et leur contenu. Cela veut dire qu’à chaque nouvelle analyse d’une formation, l’analyste a le choix entre:

  • reprendre certaines critères déjà dégagés en les enrichissant:
    • soit d’une définition meilleure (plus complète, plus précise, différente sur certains points) que la précédente, mais qui ne remet pas en cause l’idée globale.
    • soit de nouveaux exemples tirés de l’analyse d’un cas particulier et illustrant le critère et surtout ce qu’il implique en termes d’élaboration d’outils concrets (schémas?  documents particuliers? base de données?)
  • élaborer de nouveaux critères, non élaborés jusqu’ici, quand le nouveau critère ne rentre dans aucune catégorie préexistante: cela revient à ajouter une page à la liste existante.

Pour que ces pages constituent à terme une archive évolutive, toutes les évolutions doivent être datées et aucune n’efface la précédente: la dernière se trouve donc toujours en fin de liste, et les précédentes ne sont pas effacées.

Le format de chaque page est donc:

[Titre]

PROPOSITION DE TITRE: [titre initial]

DEFINITION DU CRITERE HEURISTIQUE: [proposer en qq mots une définition et expliquer ce qui la rend effectivement heuristique, càd ses avantages pour quelqu’un qui l’utiliserait, et en datant:]

date 1:  [def1]

date 2: [def 2]

etc.

EXEMPLES: [ici faire référence à des exemples d’application du critère, même s’ils sont encore incomplets; indiquer les avantages sur l’exemple, et/ou le travail qu’il faudrait faire pour aboutir à un outil viable s’il est incomplet, et toujours en datant].

date 1: [exple 1]

date 2: [exple 2]

etc.

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