Quels objets enseigner et étudier … ? –> réflexions ex post

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Je consigne dans ce billet quelques réflexions issues des riches discussions d’hier lundi, suite à la journée organisée par Michaël avec Ines L. [annonce]. La discussion a réuni, outre Michaël, Ines et moi-même, Ronan et Sandrine. Constatant tout d’abord le … Continuer la lecture

Quels objets enseigner et étudier en fonction de l’expérience des étudiants en situation professionnelle ?

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Nous avons le plaisir de vous convier à la troisième séance annuelle du séminaire 2015 Sciences et techniques en interférences, en collaboration avec le laboratoire STEF de l’ENS de Cachan Lundi 30 mars 2015, 13h30-16h30 à la  Faculté de médecine … Continuer la lecture

Sciences et techniques en interférences: vue synoptique et argumentaire actualisé

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Ce billet contient un descriptif synthétique du projet “sciences et techniques en interférences”: l’argumentaire scientifique actualisé, les opérations de recherches en cours à ce jour, les collaborations et formations mises en place. Il a été élaboré en préparation du colloque … Continuer la lecture

9ème séance du séminaire : Des acteurs intermédiaires entre Education Nationale et Entreprises, le cas de l’AFDET

Nous vous invitons à la prochaine séance du séminaire commun “sciences et techniques en interférences” aura lieu le 24 janvier  2013 au SSTP de 13h30 à 16h30 (IUFM/UPEC – Saint Denis, accès). Salle: A209 au 2ème étage du bâtiment central.
Une liaison visio-conférence est prévue.

Cette séance est consacrée à l’AFDET (Association Française pour le Développement de l’Enseignement Technique).

  • Dans un premier temps, Mme Ravary et Mme Berho répondront aux questions générales concernant l’AFDET (merci de consulter le site http://afdet.org avant la séance) ;
  • Dans un second temps, elles présenteront le dispositif de Conseiller de l’Enseignement Technologique (CET), ses missions, son rôle dans les relations école-entreprise ;
  • Un troisième temps est prévu pour la discussion.

un séminaire de l’université Paris I sur les innovations techniques

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Le thème de ce séminaire n’est pas sans rapport à nos préoccupations, et la thématique particulière du module d’épistémologie du master MFTIGS, dont il sera question dans le cadre des recherches de l’axe 2 (argumentaire) et dans une prochaine séance … Continuer la lecture